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南通启东市:以环境育人 赋能学生健康成长

来源:江苏省教育厅 时间:2025-03-24 浏览次数:85 标签: 节能环保

南通启东市:以环境育人 赋能学生健康成长

为打造积极向上、文明高雅的校园环境,提高学校的办学品位,南通启东市通过美化校园自然环境、营造班级文化环境、优化课程育人环境、创设社会实践环境等构建全方位育人生态,赋能学生健康成长。

美化校园自然环境,打造宜学新空间。启东市各中小学、幼儿园精心布局学校花草树木、教室长廊、亭台楼阁等景观小品,使校园处处有景、处处育人。蝶湖小学从细节入手,优化校园环境布局,使区域规划、墙面布置、走廊、教学楼等整洁美观、清新丰富。西宁幼儿园有效利用空间进行规划,完善功能室的环境布置,丰富幼儿游戏材料,形成美丽、洁净且富有园所特色的校园环境。大兴幼儿园特色田园生态种植园,营造了绿色清新的环境,发挥了自然育人的重要功能。

营造班级文化环境,增强班级凝聚力。百杏中学各班级巧妙布置“奋斗目标墙”“我爱阅读角”“特色展示栏”“作品展览栏”等,充分展示班级文化特色。学华小学各班级的黑板报、才艺吧、创智园,每个板块都充分发挥了集体的智慧,彰显着班级奋发向上的活力。

优化课程育人环境,塑造学生精神品格。启东市各学校结合地域特色、办学历史等,积极探索环境育人与课程的深度融合,开发具有启东特色的校本课程,如吕四中学的海洋文化课程、汇龙中学的生态文明课程等,让学生深入了解家乡文化和自然资源,以丰厚的校园文化底蕴塑造学生的精神品格。另一方面,各校在语文、思政、地理、科学等学科教学中渗透环境教育,培养学生环保意识,激发他们热爱自然、保护自然的社会责任感。

创设社会实践环境,锤炼学生综合能力。启东市各学校与企业、农场、科研机构等建立密切联系,打造校外实践基地。新港小学的学生们走进焊接实践基地,了解产品生产流程,感受现代工业的魅力与“工匠”精神。紫薇小学学生踏入家庭农场,通过体验农耕的艰辛与丰收的喜悦,感悟劳动者的不易;折桂中学带领学生奔赴北京大学生命科学华东产业研究院,聆听专家讲解前沿科技动态,拓宽视野,激发他们追求科学真理的热情。

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