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科创教育 赋能孩子未来

来源 : 太仓日报

发布时间 :2020-12-07

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  日前,为期半年的太仓市第六届“市长杯”青少年科技创新赛暨太仓市第十一届中小学科技节圆满落下帷幕。这次活动的成功举办,为全市中小学生搭建了一个感知、触摸、尝试科技创新的优秀平台,活动中涌现出了一批具有较高科技含量和创新元素的科技作品,孩子们的想象力和创造力得到了很好的发挥和展现,科学素养得到了有效提升。

  可以说,两年一度的青少年科技创新赛和中小学科技节,已在我市中小学形成了良好的科学教育氛围,孩子们学习科学知识,积极参加各项科技活动,感受科学的魅力,创造潜能得到了进一步开发。这是我市极为重视青少年科技创新教育的结果。

  在这个科技创新决定国运的时代,实施素质教育要重点培养学生的科学精神和创新思维,帮助学生树立“科技报国、科技强国”的远大理想。学校要落实这一要求,切实担负起培养未来创新型人才的历史使命。

  青少年科技创新教育是一项系统而长远的工程,着眼“十四五”,我们必须重点解决青少年科技创新教育面临的一些关键问题。

  首先,要深化科教融合,推进青少年科技创新教育。创设自由、开放的科技文化发展环境,推进中小学创新实验室项目以及科创相关的课程基地建设,以建设项目为载体,创新科技人才培养模式。研发更多的科技教育特色课程和具有地域特色的科技教育项目,开设丰富的课程活动,让学生能够通过不断探索,寻找自己的兴趣所在。加强中小学科学课程衔接项目研究,培养学生的科学精神和创造能力。

  其次,要加强科技辅导员团队建设。把辅导员作为支撑科技创新教育的第一资源,不断加强科技辅导员专业学习以及高层次专家的引培力度,增进校际之间、省市内外同行的学习交流,不断提高全市科技辅导员的专业素养,当好孩子们实现科学梦的引路人。

  再次,要推进科技赛事项目化建设。不断突破科普科创竞赛瓶颈,打造科技创新高端赛事,特别是苏州市“市长奖”规定的7项大赛,深入研究各级各类赛事,以项目化的形式实施教学,实现更多“从0到1”的突破,形成科创教育新动力。

  最后,要加强与高校、科研院所的合作共建。有效挖掘外部资源,善于借用外部力量,以“走出去”“请进来”的方式,积极探索科创教育新路径。落地我市的大院大所项目,都是可与我们的中小学校合作共建的潜在对象。

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